原创力文档小班幼儿安全教育教案设计
可增加糖药的味觉体验用苦瓜模拟药的苦味棉花糖模拟糖的甜味若游戏时幼儿过于兴奋可缩短闯关时间增加静下来听故事的环节平衡动静节奏若部分幼儿参与度低可邀请家长志愿者扮演小熊增加情景的真实感七设计说明本教案遵循生活性游戏性体验性三大原则生活性聚焦家
一、活动背景
小班幼儿（3-4岁）正处于从家庭到集体的适应期，对环境的
探索欲强但认知经验有限：会好奇摸插座、把小玩具塞进口鼻、追
跑时碰撞桌椅，或误将药片当糖果——这些行为背后是安全意识的
缺失与自我保护能力的薄弱。根据《3-6岁儿童学习与发展指南
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