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- 2026-07-03 发布于北京
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如何区分实验组与对照组?
前不久,我们一些生物老师在QQ群中共同探讨了如何区分实验
组与对照组,但最后没有一个绝对的概念,我后来查找了一些网络
资料,原来在这个问题上专家们也都没有统一的认识,主观性比较
大。但基本上有两种基本观点。现综合如下。
课程标准有十大主题。课程标准是将科学探究列为十大主题之
首,表明它的重要性和它的地位。因此,无论是在平常的教学实践
中,还是在巩固探究实验这一主题的练习中,还是作为教学质量监
控的各种考试中,探究实验是必讲、必做,必练,必考的。在讲课
和实验过程中可能会牵涉到对照组和实验组的界定,在做练习的时
候可能也会牵涉到。对照组和实验组这一问题不是老师不想讲、或
者考。因为教科书也好,教参也罢,也就是没有权威的资料给出一
个定论:对照组是什么样的,实验组是什么样的。查一些资料,答
案五花八门。因此,“对照组和实验组”的判定带有很强的主观色彩,
可以说仁者见仁,智者见智,各自评判的标准相去甚远,有的时候
甚至是南辕北辙。;一、对照的概念:
1、对照实验
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不
同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。在对照实验中,
实验组是接受自变量处理的对象组;对照组(又叫控制组)是不接
受自变量处理的对象组;不过哪个作为实验组,哪个作为对照组;
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