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2026年初中英语教研活动方案

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，深入贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心精神，紧紧围绕英语学科核心素养的培育目标，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。立足2026年教育教学发展的新趋势，强调素养导向的育人观，推动初中英语教学从“知识本位”向“素养本位”的深度转型。教研活动将聚焦课堂主阵地，强化大单元整体教学设计，深化“教—学—评”一体化的实施路径，积极探索数字化与智能化技术在英语教学中的深度融合应用。旨在通过系列化、专题化、常态化的教研活动，解决教学实践中的真问题，促进教师专业化成长，全面提升初中英语教育教学质量，为培养具有国际视野、跨文化沟通能力和创新精神的时代新人奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）深化课程理解，更新教育理念

全体英语教师需在2026年进一步内化新课标理念，从单纯的语法词汇讲授转向对学生学科核心素养的培育。通过系统的理论学习与课例研讨，使教师准确把握学段目标要求，能够依据核心素养的各级水平指标进行教学设计与实施，确保核心素养在课堂落地生根。

（二）优化课堂生态，提升教学效能

聚焦课堂改革，以“大单元教学”和“英语学习活动观”为抓手，改变碎片化、机械化的教学模式。构建主题引领、语篇依托、活动贯穿的课堂生态，引导学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。力争通过一年的努力，打造一批理念先进、设