中职《叉车驾驶与维护》T字图通道驾驶 教学设计.pdfVIP

广州市黄埔职业技术学校

商贸信息部刘林

课题名称T字图叉载分步教学

教事时3月3()日全天|一课型|理实一体

教学内容分析

♦使用教材

《叉车驾驶与维护》

♦教学内容

项目五，任务六，T字图通道驾驶

使用规定的桩杆在预先设定尺寸标准的场地，按规定的行驶线路行驶和操作。培养学生

对车辆的安全操控能力。

♦教材分析

《叉车驾驶与维护》是中等职业教育课程改革创新教材，物流服务与管理专业规划教材。

突出义军驾驶与维护两个方面基本技能的训练，对义军的驾驶训练以及义车的维护与保养作

了详细的介绍，采用任务引领的方式编写。同时，该书融合了考取国家人力资源和社会保障

部叉车驾驶员职业资格证书的内容，还结合了全国物流技能大赛叉车项目相关内容，既能满

足考证需求，又能兼顾大赛，从而满足企业实际需求。

教学对象分析

教学对象为物流专业二年级14物流1班的学生，他们已经掌握了叉车起步、叉车