七年级语文下册第五单元19一棵小桃树教案新人教版1.doc

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19一棵小桃树

教学

目标

学问与技能

1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。

2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。

3.比较小桃树的成长和“我”的成长过程中的共性，理解作者的人生思考。

过程与方法

1.指导学生在课上自读课文，并圈点勾画出表示过渡的语句，梳理文章的行文思路，概述小桃树的生长过程。

2.指导学生通过对具体语句的品析，体会作者是如何描写小桃树的，感受作者对小桃树的情感。

3.用比较的阅读方法，查找小桃树和“我”的成长过程中的共性，理解作者的人生思考。

情感、态度

与价值观

理解课文赞美小桃树坚韧生命力寄寓的深刻含义，了解作者追求