校长在教师会议上发言：以评课深耕课堂，以研讨赋能成长.docxVIP

校长在教师会议上发言：以评课深耕课堂，以研讨赋能成长

各位同仁：

大家上午好!

教学研无止境，评课促成长。课堂是教育的主阵地，而评课则是打磨课堂、精进教学、淬炼师能的关键抓手。古人云：独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。评课正是教师之间互学互鉴、共生共长的重要载体。

在日常教研中，不少老师把评课简单等同于课后闲聊、客套夸赞，或是刻意挑错、泛泛点评。其实优质的评课，既不是流于形式的人情附和，也不是苛责挑剔的片面评判，而是一场立足专业、聚焦课堂、着眼师生成长的深度教研对话。既能复盘课堂得失，明晰教学优劣，又能凝聚集体教研智慧，破解教学实际难题。我们每一次听课评课、交流研讨，都应当化作滋养专业成长的沃土，让每位教师在反思中精进，让每一节课堂在打磨中提质。

坚守评课初心恪守专业准则

评课有温度更要有尺度，有交流更要有原则。想要让评课回归本真、发挥实效，就要守住专业底线，摒弃三种片面倾向，践行三种价值坚守。

我们不能凭主观印象随意下定论，不能凭教龄资历划分

教学高低，更不能碍于人情世故刻意折中平衡。评课始终要以课程标准为根本遵循，以课堂真实学情为事实依据，以师生共同成长为终极目标。摒弃经验主义的固化思维，跳出主观感受的狭隘视角，不被固有教学习惯束缚，不被表面课堂氛围迷惑。始终站在立德树人的高度，立足学科核心素养培育，客观看待每一节常态课