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- 2026-07-06 发布于广东
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5.2解一元一次方程第4课时去分母第5章一元一次方程
学习目标1.把握解一元一次方程中去分母”的方式,并能解这种类型的方程,了解一元一次方程解法的步骤;2.经历”把实际问题抽象为方程”的进程,进展用方程方式分析问题、解决问题的能力;3.通过具体情境引入新问题(如何去分母),激发学生的探讨欲望.
情景导入新知探究典例讲解变式训练拓展探究当堂巩固课堂小结作业布置
???B地C地A地速度时间路程顺流逆流??????情景导入
问1.你能找出这道题的等量关系吗?顺流时间+逆流时间=总时间?问2.怎么解这个方程呢?提示:像上面这样的方程中有些系数是分数,如果能化去分母,把系数化为整数,则可以使解方程中的计算更方便些.问3.若使方程的系数变成整系数方程,方程两边应该同乘以什么数?新知探究
????????去分母(依据等式性质2)去括号(依据乘法分配律)移项(依据等式性质1)系数化为1(依据等式性质2)去分母时要注意什么问题?不要漏乘新知探究
?新知探究
?C新知探究
?D新知探究
?C新知探究
1.去分母时,应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数;2.去分母的依据是等式性质2,去分母时不能漏乘没有分母的项;3.当分子为多项式时,去分母后要加括号,去分母与去括号这两步分开写,不要跳步,防止忘记变号.新知探究
??典例讲解
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步骤注意事项去括号合并
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