4.3.2日地月的相对运动（2）（课件）七年级科学上册（浙教版2024）.pptxVIP

第3节日地月的相对运动（2）七年级科学上册?浙教版（2024）第四章—多种多样的运动YF

教学目标一02了解日食现象，能说出日食的类型，包括日全食、日偏食和日环食。01了解月球的基本运动形式，知道月球自转和公转的特征。月球的运动03理解月食形成的天文条件，包括日地月的相对位置关系以及光的直线传播。04日食月食能详细描述月食的不同类型及其各自的特征表现。

教学引入二月球和地球一样不会发光，太阳总是把半个月球照亮。但是我们看到的月球却有圆缺的变化，这是为什么呢？

教学引入二在古代，当月亮“缺了一块”的时候，人们认为是天狗把月亮给吃了，很多地方会用敲锣打鼓的方式来惊吓天狗，让它把月亮“吐出来”，那么天狗吃月亮的传说是真的吗?“天狗吃月”其实是月食，是一种正常的天文现象。古代人们由于对月食不了解，而产生了一些恐惧心理或荒诞传说。

教学引入二视频欣赏——月食

01月球的运动

月球的运动三1、月球概况（1）月球是地球唯一的天然卫星，自身并不发光，它能反射太阳光。月球的一面被太阳光照亮，另一面是黑暗的。太阳光

月球的运动三（2）月貌特征①月球表面明暗相间，亮区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海，平均高差为2～3千米。②月球表面最引人注目的是随处可见的环形山，即月坑。月海月陆环形山的成因天体撞击古老火山爆发

月球的运动三（3）月表环境月球的表面除了岩石及