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春季四年级奥数培训教材

亲爱的同学们，春天是万物复苏、生机勃勃的季节，也是我们播撒智慧种子、开启思维探索之旅的好时机。在这个充满希望的季节里，让我们一起走进奇妙的数学世界，探索奥数的奥秘。这本春季奥数培训教材，将陪伴大家度过一段充实而有趣的学习时光。我们将从基础入手，循序渐进，逐步培养大家的逻辑思维能力、problem-solving能力和创新意识。记住，数学不仅仅是数字和公式，它更是一种思维的体操，能让我们的头脑变得更加灵活和强大。

第一单元：巧寻规律，探索数字奥秘

数学的世界里，规律无处不在。发现并运用规律，是解决许多数学问题的关键。本单元我们将一起学习如何观察数列、图形的变化，从中找到隐藏的规律，并利用这些规律解决问题。

1.1数列中的规律

知识导航：

数列是按照一定顺序排列的一列数。我们要学会观察相邻数字之间的关系，比如是依次增加还是减少？增加或减少的数量是否相同？或者是否存在倍数关系、平方关系等。有时候，数列的规律可能需要隔项观察，或者将数列分成几组来寻找。

例题精讲：

例1：找出下面数列的规律，并在括号里填上合适的数。

1，4，7，10，（），（）

思路点拨：

我们先观察相邻两个数的差：4-1=3，7-4=3，10-7=3。可以发现，后一个数都比前一个数大3，这是一个公差为3的等差数列。所以，10后面的数应该是10+3=13，再