环境科学专业课程体系与实践教学探讨.pdf

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本科教育

➢学生的出路、的质量

➢学校的声誉、对国家的贡献

全方位抓本科教学的质量

立校之本

本科教育

➢培养目标

✓专门人才通用人才创新人才

➢培养过程

✓群体(普通)(特殊)本科后连续

➢教学方法

✓传授知识探究知识创

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