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2026年教育行业质量提升政策

2026年教育行业质量提升政策以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大关于教育强国建设的部署要求，聚焦“建设高质量教育体系”核心目标，在前期“双减”成效巩固、教育资源总量达标基础上，针对当前教育领域存在的城乡区域质量不均衡、人才培养与产业需求适配性不足、核心素养培育落地不到位等突出问题，从七大领域出台精准施策细则，明确量化约束指标，压实各级政府及办学主体责任，具体内容如下：

一、基础教育优质均衡质量攻坚

本板块以缩小区域、城乡、校际质量差距为核心目标，对标国家义务教育优质均衡评估标准，明确2026年阶段性任务：

1.义务教育领域。2026年完成1200个县域的办学条件标准化验收，全国义务教育优质均衡达标县占比提升至30%；生均公用经费基准定额在2025年基础上提高100元，农村寄宿制学校生均公用经费再上浮20%，每所农村寄宿制学校至少配备2名专职生活指导教师；县域内集团化办学覆盖率达到80%，集团内教师年流动率不低于10%，其中骨干教师流动占比不低于流动总数的30%，严禁集团校“挂牌式”“冠名式”虚假融合；完善学业质量监测体系，每两年开展一次国家义务教育质量监测，2026年监测科目新增信息科技、劳动两门学科，监测结果权重占县级政府教育履职考核的25%，对监测合格率低于全国平均水平10个百分点的县域，暂停其教育评优及新增教育项目申