小学六年级下册道德与法治传承中华文化教学设计.docx

小学六年级下册道德与法治传承中华文化教学设计

课程理念与设计思路

核心素养导向与价值引领

本教学设计紧扣《道德与法治》课程标准，坚持以立德树人为根本任务，将中华优秀传统文化的传承作为核心育人目标。课程理念强调学生主体性与教师引导性的统一，致力于构建以核心素养为导向的教学范式。

在六年级下册的教材语境下，重点聚焦中华文化的特质、中华文明的精神追求以及中华文化的智慧价值，旨在通过系统的教学实践，引导学生从被动接受转向主动探究，培养其家国情怀、文化自信及思辨能力。教学过程中，始终坚持正确的政治方向和价值导向，确保中华优秀传统文化的传承不仅停留在知识层面，更内化为学生的精神信仰和行为准则，实现从