核心素养导向的《100以内的加法和减法（二）》复习课教学设计（小学二年级数学）.docx

核心素养导向的《100以内的加法和减法（二）》复习课教学设计（小学二年级数学）

一、教学基本信息

【核心】本课为小学二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法（二）》的单元复习。本单元是学生计算能力发展的关键阶段，承接了20以内加减法和100以内不进位加、不退位减的计算基础，正式引入了进位加法和退位减法的核心概念，是后续学习万以内加减法、多位数乘除法的基础。因此，本单元复习不仅是对知识的回顾，更是对计算算理、算法以及数学思维模型的深度建构与系统化梳理。

【热点】在当前“双减”背景下，复习课更应注重提质增效，摒弃题海战术，转向以核心素养为导向的整合式学习。本节课旨在通过情境化、活动化的设计