特异性免疫（2）课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第4章免疫调节第2节特异性免疫（第二课时）

温故知新病原体直接接触信号①B细胞抗原呈递细胞（识别、处理、呈递）辅助性T细胞（识别）结合信号②分泌细胞因子浆细胞记忆B细胞产生分泌抗体与抗原特异性结合二次免疫增殖、分化二次免疫

特异性免疫第四章第2节：免疫系统对病原体的识别体液免疫细胞免疫细胞免疫和体液免疫协调配合目录CONTENTS1234

教学目标目标010203通过构建体液免疫与细胞免疫的过程模式图，培养运用模型分析问题、解决问题的能力。通过分析体液免疫和细胞免疫的基本过程及神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互作用，形成生命的稳态与平衡观及信息观。运用所学知识解释社会热点，促进知识