原创力文档【新版】苏教版科学三年级上册全册教案
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课题1、空气占据空间吗执教者
1.以粉笔、水为例，引发学生对物体会占据空间的思考。
2.通过三个不同的实验，证明空气占据空间。
3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，并依据证据，概括空气占据空间的
教学目标
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