部编语文二年级上4曹冲称象课时练习.docxVIP

《曹冲称象》课时练习

同学们，《曹冲称象》的故事是不是很有趣？曹冲小小年纪就想出了称象的好办法，真了不起！下面我们就通过一些练习来巩固一下所学的知识，看看你是不是也和曹冲一样聪明哦！

一、字词积累与运用

1.我会给下面的字注音。

*称（）象

*象（）牙

*柱（）子

*底（）下

*杆（）子

*秤（）砣

*船（）身

*然（）后

2.看拼音，写词语。

*dàxiàng()

*zhùzi()

*yìtóu()

*shuǐzhōng()

*bànfǎ()

*ránhòu()

3.比一比，再组词。

*象（）柱（）

*像（）住（）

*秤（）船（）

*评（）般（）

4.写出下列词语的近义词。

*办法——（）

*到底——（）

*下沉——（）

*果然——（）

二、句子理解与表达

1.照样子，写句子。

*例：大象到底有多重呢？

*_______到底_______呢？

*例：官员们一边看一边议论。

*我们一边_______一边_______。

2.根据课文内容填空。

*曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得