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学生法制教育的计划、课时、教材、师资教案四落实

学生法制教育是落实立德树人根本任务、培育青少年规则意识与法治信仰、从源头上预防青少年违法犯罪、筑牢全社会法治建设根基的基础性工程，推动计划、课时、教材、师资教案“四落实”是纠治当前青少年法制教育浮于表面、流于形式、供需错位等突出问题的核心抓手，必须贯穿学前教育到高等教育全学段，融入学校教育教学全流程，覆盖学生成长全场景，形成闭环管理的工作体系。

计划落实是推进学生法制教育的根本前提，必须构建层级清晰、衔接有序、精准适配的实施体系，彻底改变过去法制教育“想到就搞、忘了就停、东一榔头西一棒子”的无序状态。要建立三级联动的计划编制机制，省级教育部门会同司法行政、党委政法委、共青团、妇联等单位编制本省学生法制教育中长期发展规划，明确不同学段的总体目标、核心任务、保障标准，将法制教育纳入全省教育发展整体布局，与德育、智育、体育、美育、劳动教育同部署、同推进、同考核，避免法制教育与日常教育工作“两张皮”。市级、县级教育部门要结合本地实际编制年度实施计划，梳理研判本地涉青少年违法犯罪的特点规律，比如部分县域学生涉“两卡”帮助信息网络犯罪活动问题突出、部分城乡结合部学校校园欺凌事件多发、部分农村地区学生寒暑假交通违法与溺水风险集中、部分中职学生遭遇不良网贷与实习权益侵害问题频发，要将这些针对性教育内容纳入年度计划，逐一明确每一项工作的责任主体、时间节