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2025年小学数学教研组创新教学计划

一、指导思想

本年度，我教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指引，聚焦学生数学核心素养的培育与发展。我们将从学生认知规律与数学学科特点出发，以课堂教学为主阵地，以问题解决为导向，积极探索教学创新点。通过扎实有效的教研活动，提升教师专业能力，优化教学过程，激发学生学习数学的内在兴趣，促进学生数学思维与综合素养的全面提升，力求在常规教学中求突破，在创新实践中谋发展。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读新课标，准确把握数学核心素养的内涵与教学要求，将素养目标有效融入教学设计与课堂实施的各个环节。

2.创新教学模式：积极探索情境化、问题链、项目式等教学方式在小学数学课堂的应用，推动从“知识传授”向“能力培养”的转变，提升课堂教学的吸引力与思维含量。

3.提升教研实效：改革传统教研模式，推行主题式、课例式、参与式教研，鼓励教师在实践中反思，在反思中改进，形成互助共进的教研氛围。

4.促进专业成长：搭建多元化学习与展示平台，支持教师参加各类培训、观摩与竞赛活动，培养一批具有教学特色和研究能力的骨干力量。

5.优化评价方式：探索过程性评价与终结性评价相结合的多元评价体系，注重对学生学习过程、思维方法及情感态度的评价，发挥评价的激励与导向作用。

三、主要工作与措施

（一）深研课标教材，夯实教学根