小学四年级下册英语情境化 My school 场景课教学设计.docx

小学四年级下册英语情境化Myschool场景课教学设计

课程标准解读

核心素养导向：语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同提升

情境化教学策略：基于真实语境的沉浸式英语学习生态构建

针对情境化Myschool场景课的要求，教学设计高度重视创设具有高度真实性与互动性的语言情境。此策略旨在打破传统课堂的时空限制，将学习场域延伸至广阔的现实校园之中。

在具体实施中，课程将充分利用多媒体技术构建动态的校园全景图景，将抽象的英语词汇与概念具象化为可触摸、可感知的视觉与听觉体验，例如通过模拟校园广播发布校园新闻、展示学校建筑模型讲解建筑功能等，让学生在沉浸式体验中自然习得语言。

教学设计