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- 2026-07-06 发布于湖北
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第一章学习动力缺失的普遍困境第二章动机激活的神经科学基础第三章动机训练的心理学工具箱第四章动机训练的系统化实施策略第五章动机训练的长期维护与可持续性第六章动机培训课程设计指南
01第一章学习动力缺失的普遍困境
第1页学习动力危机:一个不容忽视的现象引入场景:高中生学习动力调查数据支撑:全国中学生学习倦怠报告问题提出:学习动力缺失的三角困境某重点高中匿名问卷调查数据分析青少年研究中心2023年数据统计学生-教师-家长的三方互动问题
第2页动力缺失的深层原因分析框架认知失调理论模型:斯坦福棉花糖实验自我效能感三维度模型:班杜拉理论行为激活理论路径图:动机过程闭环系统短期娱乐与长期
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