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初中生英语口语表达训练策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语教学中，学生口语表达仍存在流利度不足、词汇匮乏、语法错误频发等问题，这些问题不仅影响学生的英语学习兴趣，更制约其未来跨文化交流能力的发展。本研究以初中生英语口语表达训练为切入点，结合认知心理学、二语习得理论及实践案例，探讨科学有效的训练策略，旨在为教师提供可操作的教学方法，帮助学生突破口语表达障碍，提升语言综合运用能力。

**关键词**

初中英语；口语表达；训练策略；二语习得；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）**初中生英语口语