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小学科学实验：城市垃圾分类中的水资源保护实验论文

**摘要**

城市垃圾分类是现代文明的重要标志，而水资源的保护则是可持续发展的生命线。小学科学实验通过将垃圾分类与水资源保护相结合，能够引导学生从微观视角理解环境污染的连锁反应，培养其环保意识和实践能力。本实验以“城市垃圾分类中的水资源保护”为主题，通过设计系列探究活动，帮助学生认识到垃圾渗滤液对地下水的污染机制，并探索垃圾分类对水资源保护的直接贡献。实验不仅强化了学生的科学素养，还通过情感共鸣激发其社会责任感，为构建绿色校园和生态文明奠定基础。

**关键词**

小学科学实验；垃圾分类；水资源保护；环境教育；探究式学习

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**一、引言**