2.6 身体的“时间胶囊”（课件）-二年级科学下册（教科版）.pptxVIP

教科版二年级下册第二单元第6课身体的“时间胶囊”小学科学教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

核心素养科学观念：理解身体特征会随时间发生变化，认识到“时间胶囊”可留存身体成长信息，形成生命动态发展的科学观念。?科学思维：学会通过测量、记录、预测等方式，分析身体特征变化趋势，培养逻辑推理与科学预测能力。?探究实践：熟练运用测量工具记录身体数据，制作个性化“时间胶囊”，完整呈现探究过程与结果。?态度责任：保持对生命成长的好奇心，认真对待数据记录，树立尊重生命、珍视成长过程的责任感。

学习任务1情境与问题

聚焦胶囊是常见的药物包装方式，保护药物药性