高等中医药院校学科人才课程思政胜任要求明确.docx

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高等中医药院校学科人才课程思政胜任要求明确

引言

当前关于高等中医药院校学科人才胜任特征的研究，在理论构建与模型设计方面呈现出多元化的探索路径。部分学者基于西方人本主义管理理论及生态系统理论，尝试将胜任力划分为个体、组织与环境三个维度，强调人才胜任力是个人特质与环境交互作用的产物。另一些研究则立足于中医学科特殊性，提出了医教融合视角下的胜任特征模型，主张将中医理论认知、临床实践技能、科研创新能力及学术传承责任纳入核心范畴。在构建过程中，研究普遍认识到单纯依靠量化的测评工具难以全面反映中医药人才的多元特质，因此更多转向质性研究，通过深度访谈、德尔菲法专家咨询等手段，提炼出具有本土特色的