高中英语听说教研推进方案.docx

高中英语听说教研推进方案

本文基于公开资料整理创作，不保证文中相关内容准确性及时效性，仅供参考、研究、交流使用。

总体要求与推进原则

坚持核心素养导向，深化教学目标重构

高中英语听说教学的根本出发点和落脚点必须回归语言学习的本质，即培养学生的语言运用能力、听力理解能力及口语交际能力。本方案将不再单纯关注课时数量的堆砌或单一语篇的重复训练，而是转向以语言能力、文化意识、思维品质、学习能力为核心的语言核心素养为导向。

在总体设计层面，需明确将真实情境下的信息获取、意思表达及协作交流作为主要教学目标，构建从听—说—读—写深度融合的听说协同机制。所有教学活动的开展，均需围绕如何帮助学生突破语言障