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高中英语听说课程设计方案

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高中英语听说课程定位

遵循核心素养导向，构建语言能力、文化意识、思维品质与学习策略的有机融合体系

高中英语听说课程定位的根本出发点是落实《普通高中英语课程标准》中关于语言运用能力发展的核心要求。课程设计需摒弃传统的教材中心或教师中心模式，转而确立以学习者为中心的主体地位，将语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四维核心素养作为课程设计的基点。

在课程定位中，应明确英语听说不仅是语言技能的习得，更是跨文化交际能力的培育过程。它要求课程内容完整覆盖听与说的完整语用过程，既要注重基