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2026年陕科版八年级信息科技教学评一体教学设计：任务二：物联网感知技术

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

随着全球数字化进程的加速，物联网（IoT）技术已成为推动社会智能化转型的核心引擎。在国家“十四五”规划及2035年远景目标纲要中，明确提出要加快数字化发展，建设数字中国。物联网作为连接物理世界与数字世界的桥梁，其感知层技术更是数据采集的源头。

教育领域紧随产业步伐，2022年版义务教育信息科技课程标准将物联网纳入核心模块。陕科版教材作为西北地区的重要教学载体，需在2026年全面落地新课标要求。此时，八年级学生正处