2025年教育行业德育处德育老师德育活动记录手册.docxVIP

2025年教育行业德育处德育老师德育活动记录手册

第1章德育工作概述

教育无小事，事事育人；教育无小节，节节育人。德育工作始终是学校教育的灵魂与核心，其成效直接关系到立德树人根本任务的落实，关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。在2025年这一承前启后的关键年份，深刻理解并准确把握德育工作的方向与要求，显得尤为重要。本章旨在勾勒出本年度德育工作的基本框架与核心要素，为后续活动的有序开展奠定坚实基础。

1.1德育工作方针政策学习

政策是行动的指南，是工作的灵魂。新的一年，持续、深入地学习与领会国家及地方关于德育工作的方针政策，是摆在每一位德育工作者面前不可回避的首要任务。这并非一次性的学习活动，而应成为常态化、制度化的工作内容。需要组织专题学习会、政策解读会，确保《新时代中小学德育工作指南》等核心文件精神入脑入心。特别是要关注近年来出台的关于加强社会主义核心价值观教育、促进学生心理健康、培养学生良好行为习惯、强化网络素养等方面的最新要求。例如，如何将“三全育人”理念（全员、全程、全方位育人）更具体地融入日常教学与管理，如何精准对接“五育并举”（德智体美劳）的要求，使德育工作既有高度，又能落细落实。通过学习，不仅要理解政策条文，更要把握其背后的育人逻辑和政策导向，避免机械执行，确保德育工作始终沿着正确的轨道前进。缺乏政策引领的德育，容易变得盲目、碎片化，难以形成整体合