校园暴力与欺凌事件报告处理流程(二).docxVIP

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  • 2026-07-05 发布于四川
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校园暴力与欺凌事件报告处理流程(二).docx

校园暴力与欺凌事件报告处理流程(二)

校园暴力与欺凌事件经前期线索上报、初步核实进入正式处置阶段后,需严格遵循分级响应、闭环管控、权益保障、溯源整改的核心原则推进全流程处置工作,本部分重点明确正式立案后的调查核实、定性定级、干预处置、善后修复、复盘优化五个核心环节的操作标准与权责划分,确保所有处置行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《加强中小学生欺凌综合治理方案》等法律法规与政策要求,兼顾程序正义与未成年人特殊保护原则。

一、调查核实环节操作规范

调查核实是事件定性与处置的核心基础,需全程遵循客观中立、全面取证、隐私优先的原则,所有调查行为需留存可追溯的完整记录。

1.立案启动标准

经初步核实确认存在以下任意一种情形的,需在3个工作日内完成正式立案审批:一是存在明确的施暴方、受害方,且双方存在年龄、体型、人数等层面的力量不对等性;二是有证据证明存在故意伤害、侮辱、敲诈勒索、孤立排挤等主观恶意行为;三是已造成受害方身体损伤、心理异常或财产损失。立案审批需由德育处提交初步核实报告,经学校校园欺凌治理工作领导小组组长签字确认后生效,立案通知书需同步送达涉事双方监护人。

2.调查组组建要求

正式立案后需第一时间组建专项调查组,人员组成不得少于3人,且需满足以下资质要求:一是至少包含1名德育处专职工作人员、1名持专业资质证书的心理健康教师、1名涉事

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