射线、直线与角教学设计与实践.pdfVIP

射线、直线和角

教学内容：教学目标：

1、让学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能

区分线段、射线和直线；了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线

段最短，知道两点间的距离。

2、让学生加深对角的认识，并结合角的图形认识表示角的符号，知道角的记法

和相应的读法。

3、让学生能积极地参与学习活动，发展空间观念，并获得成功的体验。

教学重点：线段、射线和直线的区别，以及角的进一步认识。

教学难点：射线、直线、角的概念的建立，让学生形成“无限”的观念。

教学准备：教学课件、直尺、作业纸、实物投影仪、教鞭。

教学过程：

1、复习线段，联系生活导入

，二年级的时候我们学过了有关线段的知识，还记得吗？线段有什么

．．

特征？（直的有两个端点）是的，按这两个特点，我们是否可以画一条线段呢？，

．．．．．．．

好的，一起看。边说（两个端点是直的）这样就形成了一条线段。如果要想知

道这条线段有多长，我们该？（用尺子量一量）是啊，线段是可以测量的，

所以线