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第一章领导力认知与自我评估第二章情境领导力模型应用第三章情绪智能与领导力提升第四章创新思维与领导力转型第五章团队协同与领导力效能第六章领导力实践与持续发展

01第一章领导力认知与自我评估

领导力认知的误区与真相领导力认知的误区与真相是领导力培养课程中的重要组成部分。许多管理者认为领导力等同于职位权力，80%的管理者认为领导力是职位赋予的，而实际领导力更多来自影响力。哈佛商学院的研究显示，真正的领导者其影响力范围是其职位管辖范围的3.7倍。领导力是动态能力，而非静态属性。领导力认知的正确理解应包括以下几个方面：首先，领导力是影响他人而非控制他人；其次，领导力是可以通过学习和实践提升