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2026年河南(高考)语文真题考试试题及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）

阅读下面的文字，完成1-6题。

【原文内容】

在当代社会，技术发展迅速，人们对于信息的获取和处理方式发生巨大变化。然而，信息的海量增长也带来了认知的碎片化问题。从认知心理学角度来看，信息碎片化意味着个体在信息接收过程中，注意力被分割为多个短期焦点，难以形成整体的认知建构。这种现象不仅影响了人的思维深度，还可能导致知识的浅薄与误解，以及情感的淡化和价值判断的模糊。

在信息爆炸的时代，人们面对的信息不再是单一的、完整的，而是多元的、多变的。这种信息的多源性和多义性，使人们难以形成稳定的认知结构。同时，信息传播的即时性和快节奏，使得人们往往只关注表面，而忽视了深层的思考。因此，我们需要警惕信息碎片化对人类认知能力的侵蚀，避免陷入“信息快餐”的陷阱。

信息碎片化与认知深度之间的关系并不简单。一方面，碎片化的信息可以提供丰富的视角和多元的观点，有助于拓宽认知边界；另一方面，碎片化的信息更容易被情绪和偏见引导，缺乏系统的思考和判断。由此可见，信息碎片化既可能成为认知的助力，也可能成为认知的阻力，关键在于个体如何应对和利用这些信息。

信息碎片化现象的出现，与现代媒介技术的发展密切相关。互联网、社交媒体、短视频平台等新媒体形式，使得信息传播更加便捷，同时也使得人们更容易陷