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小升初文言文阅读技巧及习题

文言文是中华传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。对于即将面临小升初的同学们而言，掌握文言文阅读技巧，不仅能够应对考试，更能为未来的语文学习打下坚实基础。文言文阅读虽有难度，但并非无章可循，只要方法得当，勤加练习，便能逐步领会其中乐趣。

一、文言文阅读核心技巧

1.掌握常见实词，打好基础

实词是文言文的骨架，理解了实词，也就理解了文章的大半。小升初阶段，需要重点掌握的实词多为一字多义、古今异义及通假字。

*联系上下文推断：不要孤立地看一个字，要将其置于句子甚至段落中，结合语境揣摩其含义。例如“走”，在现代汉语中是“行走”，但在文言文中常表示“跑”。如“兔走触株，折颈而死”中的“走”便是“跑”的意思。

*利用字形分析：汉字多为形声字，形旁表义，声旁表音。例如“水”旁的字多与水有关（江、河、湖、海）；“示”旁的字多与祭祀、礼仪有关（神、祖、礼）。

*迁移课内知识：课本中学过的实词含义，往往可以迁移到课外文言文阅读中。因此，熟练掌握课内文言文是非常重要的。

2.辨析常见虚词，理解句间关系

虚词数量不多，但用法灵活，在文中起到连接、辅助表达的作用。小升初阶段常见的虚词有“之、乎、者、也、以、而、于”等。

*“之”：常见用法有：①代词（他、她、它、这、那）；②助词（的；用于主谓之间，取消句子独立性，不译；凑足音节，不译）；③动