综合实践活动《调查近视的危害》优质课教案公开课教学设计.docxVIP

擦亮“心窗”——近视危害的深度调查与行动倡议

一、课题概述

本综合实践活动课以“调查近视的危害”为核心，旨在引导学生从自身及周边环境出发，通过自主探究、小组合作等方式，全面、深入地了解近视给个人学习生活、身心健康乃至未来发展带来的多重影响。活动不仅注重知识的获取与能力的培养，更强调引导学生将调查结果转化为实际行动，树立科学用眼的意识，为营造健康的视觉环境贡献力量。本课程适用于初中年级学生，建议安排课内2-3课时，课外实践时间弹性安排。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.使学生了解近视的基本成因、发展趋势及主要危害表现（如视力下降、学习效率、生活质量、眼部并发症、职业选择限制等）。

2.引导学生学习并初步运用社会调查的基本方法，如问卷调查、访谈、文献查阅、数据整理与分析等。

3.培养学生收集、筛选、整合信息的能力，以及运用文字、图表、多媒体等形式呈现调查结果的能力。

（二）过程与方法

1.经历“发现问题—确定主题—制定方案—实施调查—分析结果—提出建议”的完整实践过程，体验科学探究的一般方法。

2.通过小组合作，培养学生的团队协作精神、沟通表达能力和组织协调能力。

3.在实践中学习如何与人交往，如何克服困难，提升解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.增强学生对近视危害的认识，激发关注自身及他人视力健康的责任感。

2.树立科学用眼、保护视