新部编人教版三年级语文上册《搭船的鸟》教学设计.pdfVIP

《搭船的鸟》

第二课时

一、教学目标：

知识与技能

正，流利，有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。摘抄描写翠鸟的句子。

过程与方法

通过翠鸟描写的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感受“我”观

察的细致，初步体会留心观察的好处。

情感态度与价值观

感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。

二、教学重难点：

认识翠鸟，感受人与动物和谐共生的美好境界境界。

三、教学方法

讲授法，引导法，自主合作探究法

四、课前准备

课件、有关翠鸟的资料。

五、教学过程

一、复习导入新课。

1.同学们，这节课我们来继续学习第15课《搭船的鸟》

（1）师板书课题，生边读边书空。

在学习本课之前老师想送给你们一句话，是法国罗丹的一句话：生活中不缺少美,

只是缺少发现美的眼睛。

有谁来淡谈你对这句话的理解。（是的，生活中的美原来是靠我们一一发现的！这

也是我