新初三语文现代文阅读与综合性学习暑假预习：说明文、记叙文、非连续文本、活动表达、答题路径、评分细则.docxVIP

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新初三语文现代文阅读与综合性学习暑假预习

说明文、记叙文、非连续文本、活动表达｜答题路径｜评分细则｜答案详解

适用：新初三暑假

建议用时：90分钟

阅读：3类文本

含：答题路径+评分细则

使用建议先按题型圈出关键词，再回到原文定位。主观题务必写“观点+依据+表达效果/作用”，不要只抄原句或只写感受。

——先诊断，再订正；把一次练习变成下一次进步——

一、四类题的答题路径

题型

建议步骤

答题句式

说明方法/作用

找方法→说内容→说效果

“运用……的说明方法，具体/准确/突出地说明了……”。

关键词含义

本义→语境义→情感/主题

“这里指……，表现了……，表达了……”。

人物形象

事件依据→品质概括→作用

“从……可以看出他/她……，体现了……”。

非连续文本

读标题/图例→比较数据→得出结论

“材料显示……，由此可见……，建议……”。

综合性学习表达

对象明确→语言得体→行动可执行

“请/让我们……；为了……，建议……”。

阅读高分提醒

答题不是“把原文搬过来”。每题至少完成两件事：找到依据、说清依据证明了什么。

二、说明文阅读：城市里的雨水花园

①夏季的一场暴雨，常常让城市道路积水。为减少雨水一下子涌入排水管网，许多城市开始建设“