北师大版四年级下册第四单元观察物体教案.docxVIP

单元概述

本单元是在学生已经学习了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的基础上进行教学的。内容主要包括：从不同方向观察同一物体，体会观察点不同，看到的形状可能不同；能辨认从正面、上面、侧面观察到的由几个小正方体搭成的简单物体的形状；能根据从正面、上面、侧面观察到的形状还原物体。本单元的学习，对于发展学生的空间观念、几何直观和初步的推理能力具有重要意义，同时也为后续学习更复杂的立体几何知识奠定基础。

第一课时：看一看（一）——从不同方向观察物体

一、教学内容

教材第53-54页，从不同方向观察单个立体图形（正方体、长方体、圆柱、球）以及由几个相同小正方体组成的简单物体，辨认所看到的形状。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的观察能力和初步的空间想象能力。他们在低年级已经接触过从不同角度观察实物和简单的立体图形，对于“从不同方向看，看到的样子可能不一样”有了初步的感知。但对于较为规范地从“正面、上面、侧面”（尤其是侧面，需要明确左、右）进行观察，并准确描述和辨认所看到的平面图形，仍存在一定的困难。特别是当观察由几个小正方体组成的组合体时，如何将立体图形在脑海中进行“分解”与“重构”，是学生学习的难点。因此，教学中应充分利用学生已有的生活经验，引导他们通过亲自动手操作、观察、比较、交流等方式，主动建构知识。

三、教学目标

1.知识与技能：经历从不同方向观察物