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《眼睛和眼镜》教案

一、课题名称

眼睛和眼镜

二、授课对象

初中学生

三、课时安排

1课时

四、教学目标

（一）知识与技能

1.了解眼睛的基本构造，知道眼睛是如何看清物体的。

2.理解近视眼和远视眼的成因及其矫正原理。

3.知道眼镜度数的初步含义。

（二）过程与方法

1.通过观察、模拟等活动，体验眼睛的成像原理，培养观察能力和分析能力。

2.通过对近视和远视成因及矫正的探究，学习运用科学原理解释生活现象的方法。

（三）情感态度与价值观

1.认识到眼睛的重要性，培养爱护眼睛、保护视力的意识。

2.感受物理学知识在生活中的广泛应用，激发学习物理的兴趣。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.眼睛的成像原理。

2.近视眼和远视眼的成因及矫正方法。

（二）教学难点

1.理解眼睛晶状体的调节作用。

2.理解凹透镜矫正近视眼、凸透镜矫正远视眼的原理。

六、教学准备

教师准备：眼球结构模型、凸透镜、凹透镜（不同焦距）、光具座、蜡烛、光屏、多媒体课件（包含眼球结构图、正常眼与异常眼成像对比图、矫正示意图等）。

学生准备：课前预习相关内容，搜集关于保护视力的小常识。

七、教学过程

（一）创设情境，导入新课

（教师出示一张清晰的风景图片，然后逐渐将图片变得模糊）

师：同学们，刚才大家看到的图片从清晰到模糊，有什么感受？我们之所以能看到这个五彩