思政元素融入植物类课程群教学的探索总体目标.docx

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思政元素融入植物类课程群教学的探索总体目标

前言

从法治规范维度来看，核心内涵在于引导学生树立科学法治观念，强化对法律法规的敬畏与遵守意识。植物资源是国家重要的战略资源，涉及粮食安全、生态安全及生物多样性保护等多个关键领域。课程教学中，需系统梳理《中华人民共和国植物新品种保护条例》、《野生植物保护条例》、《种子法》等相关法律法规，分析违规种植、非法采集、非法交易等行为的法律后果。通过案例教学与法规解读相结合，让学生知晓绿水青山就是金山银山的法律保障意义，明确自身作为公民在保护植物资源中的法律义务。这一维度的融入，旨在将外在的强制规范转化为内在的行为自觉，培养学生尊法、守法、用法的能力