ICU｜多器官功能障碍综合征教学查房完整课件 + 配套教案.pptxVIP

1教学查房前置筹备

演讲人

教学查房前置筹备

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课件核心教学内容

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配套教案落地安排

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目录

ICU｜多器官功能障碍综合征教学查房完整课件+配套教案

各位规培医师、进修医师、护理同仁，大家好，我是本次教学查房的主持、ICU主治医师林默，从事重症医学临床工作8年，本次我们围绕4床72岁重症肺炎合并多器官功能障碍综合征（MODS）患者开展教学查房，配套课件与教案同步印发，覆盖从基础理论到临床实操的全链条知识点，兼顾不同层级医护人员的学习需求，帮助大家建立MODS的规范化诊疗思维。

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教学查房前置筹备

1病例遴选与预习安排

本次查房的病例是我上周收治的患者，典型性极强：患者既往有12年COPD史、8年2型糖尿病史，日常脏器功能均处于代偿状态，本次因受凉后出现发热、咳嗽5天，加重伴呼吸困难1天入院，入院24小时内序贯出现氧合指数下降、肾功能损伤、凝血功能异常，完全符合MODS的典型发病特征。我在3天前就将完整病例摘要、既往辅助检查结果发至科室教学群，要求所有人提前梳理病例异常指标、查阅MODS相关指南，准备至少1个临床疑问，方便查房过程中互动讨论。这里我要提一句，我刚工作第2年的时候曾收治过一个类似的重症肺炎患者，当时只关注了肺部感染的控制，没有留意患者入院后12小时就出现的肌酐轻度升高、血小板下降的早期信号，等到患者无尿、皮肤出现瘀斑才意识到MODS的发生，最终患