小学三年级数学 《周长的初步认识与度量》精品教学设计.docx

小学三年级数学《周长的初步认识与度量》精品教学设计

一、课题基本信息

【课题】：《周长的初步认识与度量》

【教材版本】：北京师范大学出版社（北师大版）

【学段学科】：小学三年级数学

【课型】：概念课、测量课

【课时安排】：第一课时

二、教学设计理念与指导思想【核心】

本节课的设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》中关于“图形与几何”领域的最新要求，致力于通过“三会”（会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界）来培养学生的核心素养。教学设计以“大单元教学”为背景，不仅将“周长”视为一个孤立的概念，更将其视为“图形的测量”这一主题下的关