八年级美术下册1绘画的多元化教学设计人美版.doc

Page2

《绘画的多元化》教学设计

教学目标

1、学问与技能：了解绘画的面貌是多元化的,中国传统绘画和西方绘画风格的主要差异。了解西方的现代派绘画的表现形式具有多样性与简单性。明白绘画的多元化的缘由在于艺术品是精神产品,它的产生必定会受到艺术家的文化背景与个人审美追求的影响,艺术没有统一的审美标准。

2、过程与方法：用比较、分析的方法了解中西方绘画的差异,用填表格法归纳其特征,,用独立思考、师生探究、课堂抢答、玩耍猜一猜等方法进展课堂教学。

3、情感、态度和价值观：通过深入了解多种艺术风格的绘画,培育学生具有包涵的胸怀与开阔的视野。通过对中西方绘画的比照学习,感受民族艺术的独特美感,