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足球脚内侧运球教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，遵循青少年身心发展规律和足球运动技能形成规律。通过情境创设和游戏化教学，激发学生对足球运动的兴趣，引导学生主动参与，在掌握脚内侧运球基本技能的同时，培养学生的协调性、灵敏性以及团队合作意识。教学过程中，注重学生主体地位的发挥，强调直观示范与分层指导相结合，确保每位学生都能在原有基础上获得提高。

二、教学对象

初中一年级学生（或足球初学者，接触足球运动1-2学期）

三、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够说出脚内侧运球的动作要领和触球部位。

2.85%以上的学生能够基本掌握脚内侧运球的正确姿势，做到触球部位准确，球的运行方向基本可控。

3.部分学生能够在慢速移动中运用脚内侧连续运球10米以上，并能进行简单的变向。

（二）过程与方法目标

1.通过教师示范、讲解、学生模仿、分组练习等方式，引导学生主动探究脚内侧运球的动作技巧。

2.通过设置不同的练习情境，提高学生对球的感知能力和控制能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对足球运动的兴趣和热情，体验运动带来的快乐。

2.培养学生遵守纪律、听从指挥、积极参与、勇于展示的良好品质。

3.在练习中体验成功，增强自信心，培养互助合作的精神。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

1.脚内侧触球的正确部位（脚弓处，即跖骨、趾骨连接