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数智时代大学生舞蹈教育困境与突破路径研究资源建设

引言

尽管数智技术为舞蹈教育带来了广阔前景，但在实际落地过程中，大学生舞蹈教育仍面临着深层次的结构性困境与矛盾交织。技术理性与艺术本体的价值张力依然存在。过度依赖算法评分与数据反馈，可能导致舞蹈训练陷入量化指标至上的误区，忽视了舞蹈最核心的审美直觉、情感表达及身体感知等感性要素，致使技术服务于教学而背离了舞蹈的艺术本质。数字鸿沟引发的资源分配不均问题尚未根本解决。高校舞蹈专业在引入智能设备与平台时，往往面临硬件投入成本高与维护机制不完善的双重压力，部分院校难以承担高昂的硬件更新成本，导致有设备无可用或有设备但无法适配的现象频发，加剧了