观察物体：不同位置视角下形状辨识与空间想象能力培养.pdfVIP

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教学内容观察物体68页例1

1、知识与技能：正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状，知道在不同位置上，观

教学察到的物体的形状是不同的。

目标

2、过程与方法：发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力，通过多

种活动，培养学生的合作意识和主动探索的精神。

3、、态度与价值观：联系生活实际，使学生体会到数学知识于生活，帮助学

生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。

教学重点让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。

教学难点

通过观察和空间想像正确判断从不同位置观察到的形状。

教学方法自主探究讲授法

教学准备恐龙玩具、玩具汽车、小熊玩具、闹钟。

教学过程设计（含各环节中的活动和学生活动以