精品英语资料《Unit 2 How do you feel today_》第1课时教案.docxVIP

《Unit2Howdoyoufeeltoday?》第1课时教案

学科

小学英语

年级册别

四年级下册

共5课时

教材

外研社版（主编：孙有中）

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本单元以“情感表达”为核心主题，围绕“今天你感觉如何？”这一生活化话题展开，通过真实情境对话、故事片段和互动活动引导学生学会用“I’mfeeling...”“He/Shefeels...”等句型描述情绪状态。教材内容贴近儿童日常生活，融合了中西文化元素，如北京京剧表演、四川变脸面具等，增强语言学习的文化体验感。本课作为第一课时，聚焦于基础情感词汇的输入与初步表达，为后续“情感变化过程”“情绪调节策略”等深层学习奠定语言与思维基础。

学情分析

四年级学生已具备一定英语听说能力，能理解简单指令与日常对话，但对抽象情绪词汇的辨识和准确表达仍存在困难。多数学生在实际交流中习惯使用“good”“bad”等泛化词语，缺乏具体情绪词的积累。同时，该年龄段学生情感表达较为直接，易受外界影响，情绪波动明显，具备较强的情境感知力与模仿意愿。教学中需借助图片、动作、音乐等多感官刺激强化记忆，并通过角色扮演、游戏互动等方式激发表达兴趣，突破“说不准、不敢说”的心理障碍。

课时教学目标

语言能力

1.能正确听读并运用核心情绪词汇：happy,sad,angry,excited,worried