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(2026年)幼儿园师德师风培训

2026年XX市学前教育系统师德师风专题培训于3月12日至16日在市教育学院学前教育分院顺利举办，全市127所公办、民办幼儿园的426名园长、骨干教师及新入职教师全程参与本次系统性培训。本次培训紧扣《新时代学前教育师德师风建设实施细则（2025年修订版）》要求，结合AI技术融入学前教育的行业新趋势、普惠园扩容后的师资素养需求，以“筑牢爱幼根基、赋能专业成长、防范师德风险”为核心方向，通过政策解读、场景演练、榜样引领、技术实操等多元形式，构建了兼具理论深度与实践价值的培训体系。

一、培训背景与核心目标

随着2025年全市普惠性幼儿园覆盖率提升至92%，学前教育师资队伍规模同比增长18%，新入职教师占比达35%，部分教师存在师德认知模糊、儿童视角缺失、应对复杂场景能力不足等问题；同时，AI智能观察系统、个性化学习平台等技术工具在幼儿园的普及率超过60%，如何在技术应用中守住人文关怀底线，成为师德师风建设的新议题。基于此，本次培训设定三大核心目标：一是明确新时代学前师德的具象标准，将“四有”好老师要求细化为幼儿看护、教育教学、家校沟通等场景的可操作准则；二是提升教师应对复杂师德场景的能力，涵盖幼儿心理关怀、AI技术伦理、家校冲突调解等领域；三是建立园所师德建设的长效机制，指导各园制定个性化的师德考核、培训与支持方案。

二、模块化培训内容设计

（一）新时代