人教版八年级下册第24课《唐诗二首》导学案.docxVIP

人教版八年级下册第24课《唐诗二首》导学案

引言：诗海拾贝，古韵寻踪

唐代，是中国诗歌发展的黄金时代。这一时期，名家辈出，佳作如林，诗歌的艺术成就达到了顶峰。本课所选的《茅屋为秋风所破歌》与《卖炭翁》，便是这璀璨星河中两颗耀眼的明珠。前者是“诗圣”杜甫晚年的呕心沥血之作，字里行间饱含着忧国忧民的博大情怀；后者是“诗魔”白居易新乐府运动的代表作之一，以其鲜明的现实主义笔触，描绘了底层人民的苦难。让我们一同走进这两首诗，感受古人的家国情怀与人文关怀，品味唐诗的无穷魅力。

一、学习导航：明确目标，有的放矢

在学习本课之前，请先了解我们的学习目标，以便更有针对性地投入。

1.知识与技能：

*初步理解诗歌大意，把握两首诗的主要内容和情感基调。

*识记并理解诗中的重点词语，如“俄顷”、“漠漠”、“突兀”、“衾”、“辗”、“辙”、“敕”、“叱”、“将”等，能够结合语境解释其含义。

*学习诗歌中运用的修辞手法，如比喻、夸张、对比等，并体会其表达效果。

*有感情地朗读并背诵这两首诗，感受诗歌的节奏和韵律美。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，培养语感，初步感知诗歌的意境和情感。

*运用联想和想象，结合时代背景，深入理解诗人寄托的情感和诗歌的主旨。

*通过小组讨论、合作探究等方式，分析诗歌的艺术特色和思想内涵。

*学习知人论世的方法，联系作者的生