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2026年教育培训机构教学成果评价方案

本方案适用于2026年1月1日至2026年12月31日期间，所有合规注册的学科类、非学科类校外教育培训机构（以下简称“机构”）的教学成果评价工作，涵盖线下实体机构、线上直播/录播类教培机构，不含职业资格考证类、成人学历提升类定向培训主体。方案制定以《校外培训机构管理暂行办法》《义务教育质量评价指南》《非学科类校外培训机构管理办法》等政策文件为依据，坚持数据可溯源、评价可落地、结果可应用的核心原则，具体内容如下：

一、基本原则

1.增值评价优先原则：摒弃单一以出口成绩、获奖情况为核心的评价逻辑，以学员入学基线测为基准，测算教学行为带来的成长增值，剔除生源基础差异对评价结果的干扰，评价数据误差率控制在5%以内。

2.多元主体协同原则：建立内部评价、第三方评价、用户评价相结合的三方评价体系，三方评价权重分别为40%、35%、25%，避免单一主体评价的主观性偏差。

3.合规与效果并重原则：将政策合规性作为评价前置条件，出现合规红线问题直接评定为不合格，同时兼顾教学效果的短期显现与长期价值，短期指标（学期内成长）与长期指标（结业后1年跟踪）权重占比为6:4。

4.动态可追溯原则：所有评价数据全程留痕，可溯源、可核验，评价指标每年度根据政策要求、行业发展情况动态调整，保证评价的时效性与科学性。

二、评价主体与权责划分

1.内部评价主体及权责

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