2025年小学德育校本培训计划框架他.docxVIP

一、指导思想

以立德树人为根本任务，紧密围绕当前教育发展的时代要求与小学教育的实际需求，深入贯彻落实相关教育政策精神。立足学校德育工作的现实基础与发展瓶颈，坚持“儿童为本、德育为先、实践导向、协同育人”的原则，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。通过系统性、常态化、个性化的校本培训，着力提升教师的德育专业素养与实践能力，优化德育工作方法，营造积极向上的校园文化，促进学生全面健康成长，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、培训目标

（一）总体目标

通过系列培训，使我校教师队伍的德育理念得到更新，师德修养得到提升，德育知识结构得到优化，德育实践能力得到显著增强，能够有效应对新时代小学生思想道德发展的新特点与新挑战，初步形成一支师德高尚、理念先进、业务精湛、富有活力的德育工作队伍，推动我校德育工作迈上新台阶。

（二）具体目标

1.强化师德师风建设：引导教师深刻理解新时代师德规范要求，自觉践行“四有”好老师标准，提升职业认同感与责任感。

2.更新德育教育理念：帮助教师准确把握小学生身心发展规律与思想品德形成特点，树立科学的德育观、学生观和评价观。

3.提升德育专业素养：使教师掌握德育基本原理、方法与策略，熟悉德育课程资源的开发与利用，能够设计并实施有效的德育活动。

4.增强德育实践能力：提高教师在班级管理、主题教育、行为规范养成、心理健康辅导、家校沟通等方